Educação Permanente em Saúde no Brasil: contribuição para a compreensão e crítica

Se na educação as fantasias, utopias, consolos, crenças e ideologias permeiam a produção e reprodução do conhecimento, a crítica se faz necessária para o avanço da práxis, seja no trabalho, seja na política. Este livro de Cristiane Lemos representa um grande esforço de crítica. Admite o encantamento inicial da autora com a proposta e com a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde cuja prática lhe despertou, todavia, questões. Estas transformaram-se em perguntas de pesquisa para a sua tese de doutorado que, revisada e atualizada, agora é publicada em livro que tenho a satisfação de prefaciar. Nesta obra constata-se a retomada do marxismo na Saúde Coletiva para o enfrentamento do capitalismo na saúde. Questiona o projeto histórico da saúde pública no Brasil, confrontando o Sistema Único de Saúde (projeto da RSB) em relação ao projeto mercantilista (neoliberal) que concebe a saúde como mercadoria. Desse modo, analisa a formação profissional em saúde na sua vinculação dialética ao tempo e ao processo histórico. — Jairnilson Silva Paim Professor Titular de Política de Saúde, aposentado Instituto de Saúde Coletiva da UFBA