AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR COMO OBJETO DE ESTUDO

Neste livro, sempre que possível, aproveitar-se-ão algumas das experiências dos países que têm, na Língua Portuguesa, um valor comum para pensar e analisar algumas das dimensões que condicionam a formulação, implementação e avaliação das políticas públicas de educação superior. Nosso intuito é, pois, contribuir com os pesquisadores que tomam as políticas de educação superior como objeto de estudo. A ideia para a elaboração deste livro surgiu no âmbito do eixo Educação Superior em Contextos Emergentes da Academia Forges (https://aforges.org/academia/), coordenada pelos professores: João Ferreira de Oliveira (Universidade Federal de Goiás, Brasil) e Luísa Cerdeira (Universidade de Lisboa, Portugal).