A Escola de Educação Básica e a Educação para as Relações Étnico- Raciais

Na presente obra reunimos uma coletânea de capítulos que propõem reflexões sobre a educação dasrelações étnico-raciais, ao tempo em que apontam possibilidades pedagógicas com a temática emdiversas áreas de conhecimento numa perspectiva interdisciplinar. A produção resulta das ações doprojeto “O currículo e os processos de formação docente no campo das relações étnico-raciais numaperspectiva inter e transdisciplinar” contemplado no Edital Educar para a Igualdade Racial naEducação Básica” do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades-CEERT, com oapoio do Itaú Social e Instituto Unibanco, desenvolvido no período de outubro de 2020 a abril de 2022.Os (As) autores (as), reunidos nesta produção, buscam ampliar as perspectivas teórico-metodológicasdos estudos e das abordagens pedagógicas em diálogo com os territórios negros e indígenas dascinco regiões brasileiras para, com isso, fortalecer os espaços de formação inicial e continuada dos(as) profissionais da educação a partir das ações desenvolvidas por instituições de educação públicase particulares. Busca-se também possibilitar reflexões sobre a importância das ações em redeenquanto espaços que potencializam a troca de conhecimentos e a atualização dos estudos nessecampo.