Distantes, mas presentes: práticas que aproximam Relatos de experiências educativas durante a pandemia

Considerando os impactos emocionais e sociais provocados pela pandemia COVID-19 na população mundial, e a suspensão das aulas presenciais, em março/2020, observando às medidas de biossegurança definidas pela Secretaria de Estado da Saúde do Espírito Santo, a Ação Psicossocial e Orientação Interativa Escolar - APOIE, trilhando ainda os passos iniciais de sua consolidação, direcionou sua escuta, planejamento e ações para os sentimentos e práticas que emergiram no cenário escolar, agora especificamente envolvido na dinâmica das relações de aprendizagens virtuais. A campanha Distantes, mas presentes: práticas que aproximam nasce, portanto, desse olhar para as escolas e seus atores, que encarando de frente um grande desafio, criaram e desenvolveram ações e projetos que buscaram reduzir as distâncias, amenizar as saudades e oportunizar que os estudantes demonstrassem seus sentimentos, refletissem sobre suas emoções e cultivassem o vínculo com a escola durante o isolamento social. Ao longo deste livro, vocês irão conhecer práticas construídas em diversos territórios, o que destaca a importância de pensarmos a educação de forma contextualizada, considerando as diversas realidades que a constituem e geram sentido para a experiência do conhecimento. São ações e projetos desenvolvidos por educadores e estudantes do Espírito Santo, nos municípios de Aracruz, Cachoeiro de Itapemirim, Cariacica, Castelo, Dores do Rio Preto, Guaçuí, Itarana, Iúna, Laranja da Terra, Mantenópolis, Montanha, São Mateus, Serra, Venda Nova do Imigrante, Viana, Vila Velha e Vitória. Os projetos e ações que serão descritos nas páginas a seguir trazem suas singularidades e se aproximam quanto à dedicação de educadores dispostos a escutarem, acolherem, compartilharem conhecimento e fortalecerem vínculos.