O isolamento social, a COVID-19 e os processos de aprendizagem do Colégio Medianeira

Desde o início de abril, o Colégio Medianeira, assim como quase todos os sistemas educacionais públicos e privados do Brasil, se vê diante de um novo desafio: garantir, com estudantes da Educação Básica, o trabalho didático e pedagógico on-line. É um desafio imenso, ainda mais se considerarmos as características tão peculiares das faixas etárias envolvidas, em processo contínuo de maturação intelectual e emocional. Se, por um lado, a Formação Integral nos desafia diariamente — mesmo no “normal” conhecido — a responder as demandas das mais amplas dimensões existenciais e acadêmicas para uma educação articulada e que dê conta das inúmeras dimensões pessoais, por outro lado, oportuniza a nós reconstituir estratégias formativas, em vista da necessidade permanente da construção social e colaborativa do conhecimento, elementos práticos agregadores de uma formação para além do aspecto cognitivo