IMPEDIMENTO AUDITIVO

Como garantir direitos, manter os vínculos produtivos, essenciais, viabilizar acesso à educação e ao ensino sob uma perspectiva inclusiva eficiente, considerando aspectos – financeiros, psicológicos, afetivos, dentre outros –, níveis de escolaridade de famílias e a continuação do trabalho desenvolvido em salas de recursos multifuncionais no Atendimento Educacional Especializado (AEE)? Um novo contexto mundial, desafiante e arrebatador, nos desvia o olhar encontrando nosso alunado em diferentes locais, enquanto isolamento e exclusão rondam e se fortalecem, caso reflexões, ações, projetos... não sejam realizados a contento, de forma ativa, criativa, eficiente para transformar obstáculos e dificuldades, no processo de ação e superação, em instrução e mobilização para resultados que fazem a diferença aos estudantes e professores, às famílias e escolas. Os estudos apresentados nos quatro capítulos deste e-book foram cuidadosamente pensados para atender às expectativas de um leitor que busca ampliar horizontes e ideias, construir e realizar projetos, programas, paradigmas, ações educacionais, práticas didático-pedagógicas robustas, contínuas (e por que não, ousadas) para transformar culturas de pensar cristalizadas por crenças, mitos, resistências a novos aprendizados e mudanças positivas na Educação de Surdos no Brasil.