Práticas e saberes na escola contemporânea

Nos artigos reunidos neste volume, destacam-se reflexões sobre o papel das emoções, do brincar, da literatura e da mediação pedagógica no desenvolvimento integral da criança. A partir de experiências práticas e fundamentações teóricas interdisciplinares, os autores abordam temas como a inteligência emocional, o uso de jogos e materiais concretos, práticas inclusivas e o impacto da literatura na formação de leitores críticos e empáticos. Com ênfase na parceria entre escola e família e na valorização da escuta sensível, a coletânea propõe caminhos para uma educação mais afetiva, lúdica e transformadora, comprometida com o respeito às singularidades e ao potencial de cada criança.