O corpo que brinca e aprende Educação Física na Educação Infantil

Na infância, brincar é aprender, e o corpo é uma das primeiras linguagens da criança. Em O Corpo que Brinca e Aprende: Educação Física na Educação Infantil, os autores apresentam uma abordagem que reconhece o movimento como essencial ao desenvolvimento integral, articulando dimensões motoras, cognitivas, afetivas, sociais e culturais. Fundamentada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na legislação educacional brasileira e em estudos da área, a obra aproxima teoria e prática, evidenciando que a Educação Física na infância vai além da recreação ou da simples aquisição de habilidades motoras. Com foco nas crianças de 4 e 5 anos, o livro aborda os Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento, os Campos de Experiências e a Cultura Corporal de Movimento, trazendo reflexões, orientações pedagógicas e propostas de aula que valorizam o brincar, as interações, a criatividade, a autonomia, a cooperação e a expressão corporal. A obra também se apoia em experiências formativas com estudantes de Licenciatura em Educação Física do IFMT, vinculados ao PIBID, fortalecendo o diálogo entre formação docente, pesquisa e prática escolar. Destinado a professores de Educação Física, pedagogos, estudantes, gestores e pesquisadores, o livro convida à compreensão da criança em sua integralidade, reconhecendo que, quando o corpo brinca e se movimenta, ele também pensa, sente, comunica e aprende. Educar o corpo na infância é mais do que ensinar movimentos — é criar experiências para a vida.