
Ficha del libro
Educação Ambiental na Gestão Pública: compartilhando metodologias participativas do projeto NEA-BC
Sobre Educação Ambiental na Gestão Pública: compartilhando metodologias participativas do projeto NEA-BC
Esse livro trata do universo de metodologias do projeto Núcleo de Educação Ambiental da Região da Bacia de Campos - NEA-BC, executado pela Associação Raízes, com algumas atividades desenvolvidas no decorrer de 14 anos de atuação do projeto na região das Bacias de Campos e de Santos. Os processos educativos, divididos em diagnósticos, formativos e interventivos, são baseados na educação popular, voltados para formação crítica e transformadora, construídos de forma dialógica com as comunidades, a fim de propiciar a troca de saberes e experiências para a transformação social. O projeto NEA-BC é uma condicionante do licenciamento ambiental federal para exploração de petróleo e gás, com atuação em 13 municípios (de São Francisco de Itabapoana a Saquarema), visando a mitigação de impactos socioambientais ocasionados pela atividade industrial. Suas atividades educativas têm como diretriz a educação ambiental crítica para o controle social na gestão ambiental pública. Isso significa conhecer a realidade, “mergulhar” em processos formativos, para atuar nos espaços colegiados (como conselhos gestores e audiências públicas, por exemplo) de forma qualificada e técnica, com proposições de políticas públicas para melhorias das realidades locais e regionais. Para tanto, são utilizadas metodologias participativas que envolvem todos os atores, partindo das realidades dos sujeitos , para em seguida, transformá-las.Neste livro você encontrará fichas metodológicas desenvolvidas a partir dos planos de ensino de atividades realizadas no NEA-BC, seja em execução dos planos de trabalhos dos municípios de atuação, dos programas de formação e desenvolvimento de lideranças ou de atividades para capacitação de sua equipe. No primeiro capítulo, estão as fichas metodológicas das atividades diagnósticas; no segundo, as formativas; e no terceiro, as interventivas.
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