O BRINCAR COMO EXPERIÊNCIA CRIATIVA, CIENTÍFICA E SOCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO

O BRINCAR COMO EXPERIÊNCIA CRIATIVA, CIENTÍFICA E SOCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO é também uma atividade de expressão da singularidade do ser humano que em cada momento da vida assume características diferente e representa nuances do Desenvolvimento Humano. O lúdico mostra-se de diferentes formas em diferentes idades e em diferentes contextos, mas apresenta uma forma básica que o caracteriza: a espontaneidade e o potencial criativo. Atualmente vivemos em um momento histórico com grandes transformações e mudanças rápidas, estamos na era digital (tecnologia, inteligência artificial, robótica, metaverso etc.) onde conecta você com informações que quebram fronteiras, otimiza seu tempo e facilita sua vida, diversão e seu trabalho, uma era que constituiu um novo cenário social e instituiu novos comportamentos que não têm precedentes na linha do tempo de nossa evolução humana. As possibilidades de comunicação com diferentes culturas e de relações sociais sem contato físico, concreto, mas real, modificaram o modo de viver, pensar e agir, no qual o brincar se expandiu reinventando a vida cotidiana do Homo Ludens (homem que joga, que brinca, que se expressa de forma lúdica). Brincar, cada vez mais, é uma ação necessária, urgente e caracterizada como uma experiência que se apresenta no futuro. Brincar é experimentar, produzir, reconstruir e proteger a cultura, liberar o potencial humano e contemplar a expansão incessante das capacidades humanas que derivam de sua criatividade. Brincar é uma forma de viver e está no mundo.