Inovações e Perspectivas da Educação Militar e Básica no Exército Brasileiro

Desde 1965, o CEP/FDC vem atuando em áreas diversas, como gestão de pessoal, ensino de idiomas, avaliação psicológica, Gestão de Ensino, Psicopedagogia e métodos de ensino e de instrução militar, exercendo considerável impacto institucional na construção histórica de um Exército moderno, cujas práticas integram saberes e valores consuetudinários aos conceitos e métodos das ciências humanas, Psicologia, Pedagogia e Ciências da Educação. Outra dimensão importante do trabalho do CEP/FDC é a preparação de pessoal nas áreas citadas, realizada por meio de cursos e estágios autoinstrucionais, presenciais e de Ensino a Distância, destinados a praças e oficiais, que contribuem para a estruturação de uma ampla rede nacional de especialistas e gestores que compartilham teorias e metodologias. Essa rede também se manifesta no campo da produção científicotecnológica, atualmente, através da publicação de coletâneas sobre temas relevantes da Educação e da Comunicação, que integra contribuições intelectuais de especialistas do Exército, das Forças Armadas e do mundo acadêmico civil no intuito de realizar pesquisa teórica e aplicada em temas de interesse comum, como a Inteligência Artificial. Nesse contexto, esse livro se propõe a apresentar tanto os artigos científicos dos egressos do Curso de Especialização latu sensu em Psicopedagogia Escolar e Coordenação Pedagógica do CEP/FDC, quanto os que são produzidos por gestores e especialistas das escolas, centros de instrução e batalhões subordinados ao DECEx, no intuito de potencializar uma inteligência pedagógica do sistema de ensino a serviço da melhoria dos processos educacionais do Exército