Estudos da Deficiência na Educação: Anticapacitismo, Interseccionalidade e Ética do Cuidado

Este livro é uma potência viva porque reflete experiências, sonhos e perspectivas de pesquisadores/as com e sem deficiência no bojo do Grupo de Estudos do Laboratório de Educação Inclusiva da Universidade do Estado de Santa Catarina (LEdI/Udesc), o que explicita os efeitos do compromisso brasileiro com a democratização da Educação desde a Constituição de 1988, fortalecido com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva de 2008. Esta construção coletiva foi uma forma de evitar o esmaecimento diante de reiterados ataques aos direitos das pessoas com deficiência, especialmente, à educação inclusiva, além da execução de um projeto de morte no Brasil. A escrita se ancora no campo dos Estudos da Deficiência, com foco nos Estudos Feministas da Deficiência e nos Estudos da Deficiência na Educação, cuja missão é denunciar a opressão e anunciar as possibilidades de construir um mundo justo e igualitário, o que perpassa pela defesa intransigente da Educação Inclusiva, laica, pública, gratuita e popularmente referenciada, em todos os níveis de ensino. O livro convida as/os leitoras/es ao compromisso com a emancipação de todas as pessoas e com o enfrentamento de todas as formas de opressão que aprisionam e condicionam pelos padrões de corponormatividade, afinal, a deficiência é afeta a todos os seres humanos.