Língua Inglesa: Noções Básicas

A disciplina Língua Inglesa: Noções Básicas, por meio de uma abordagem que busca construir conhecimentos linguísticos e didáticos consoantes ao que os professores em formação encontrarão em sua prática profissional, considerando o perfil do egresso habilitado para atuar no ensino fundamental - anos finais e ensino médio, aborda os seguintes conteúdos: repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula (classroom language, greetings and farewells, courtesy language); repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, profissões, nacionalidade, idade, entre outros); estudo do presente do indicativo para identificar pessoas (verbo “to be”) e descrever rotinas diárias; estudo do “there to be” para falar da existência de pessoas em nossa família, bem como de coisas e situações; estudo do presente contínuo para descrever ações em progresso; reconhecimento do uso do imperativo em enunciados de atividades, comandos e instruções; descrição de relações por meio do uso de apóstrofo (’) + s; emprego, de forma inteligível, de adjetivos possessivos. Além destes conteúdos, que são abordados por meio do trabalho com os eixos da oralidade, escrita, leitura e conhecimentos linguísticos, a disciplina também se dedica, dentro do eixo da dimensão intercultural, à investigação sobre o alcance da língua inglesa no mundo, como língua materna e/ou oficial (primeira ou segunda língua), e à identificação da presença da língua inglesa na sociedade brasileira, avaliando e problematizando elementos/produtos culturais de países de língua inglesa absorvidos pela sociedade brasileira/comunidade.