Anais do I Colóquio da Educação Municipal de Fortaleza A ação pedagógica e a formação docente: trilhando caminhos para a equidade educacional

Em outubro de 2021, fui, junto com outros colegas da Universidade Estadual do Ceará (UECE), convidada a participar de um Evento promovido pela Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, em alusão a comemoração do Dia do Professor. Tratava-se do Outubro Docente e nele estava previsto a apresentação de trabalhos científicos produzidos pelos professores da rede municipal, assim como os relatos de pesquisas em andamento dos docentes municipais participantes de uma experiência piloto que vinha sendo realizada com dois programas de pós-graduação da UECE – Educação e Linguística Aplicada. Essa aproximação e integração de pesquisadores das universidades com o sistema de ensino municipal vem se construindo aos poucos, num movimento de amplo diálogo, pautado por muito boa-vontade de ambos os lados e apostando sempre numa educação pública de qualidade referenciada socialmente. Nesse movimento, ganham os dois lados. Me deparei com trabalhos docentes de excelente qualidade cientifica, com relatos, reflexões e descrição de inovações educacionais a partir das salas de aulas, o que evidencia práticas pedagógicas dinâmicas, potentes e promissoras, na busca por uma educação de qualidade, em que todos se debrucem sobre o conhecimento como um valor humano universal, necessário e cada vez mais substantivo para a sociedade que estamos vivendo. Esse livro é também sobre garantia de direitos e ao reconhecer a produção cientifica dos professores, a Secretaria Municipal de Educação está mostrando que valoriza seus docentes, dá-lhes oportunidade de mostrar o que têm de melhor, socializando, por meio de uma publicação com o selo de qualidade da ANPAE, os capítulos deste livro.