Atualidades Gestão do Trabalho e da Educação

O acesso à educação e o direito à aprendizagem são garantias institucionais universais, ou seja, previstas a todos os brasileiros como dever do Estado e da família. A diversidade de experiências, habilidades, contextos e capacidades entre estudantes é uma realidade que deve ser celebrada através de uma gestão que proponha práticas educacionais inclusivas. Nas últimas décadas, a insistência em modelos pedagógicos padronizados demonstrou ser pouco eficiente. O presente e o futuro da educação consistem na promoção da diversidade como um valor inegociável. Quanto mais respeitados em suas diferenças, mais os estudantes e educadores avançam, sejam eles pessoas com ou sem deficiência. Dessa forma, uma gestão pautada na ética, na qualidade de vida dos profissionais que fazem a escola, suas tecnologias associadas e sua transparência nos gastos públicos são de grande importância para uma excelência na administração. Seja ela educacional ou em outra organização pública. É destes temas que trata a presente coletânea. Gislene Farias de Oliveira Doutora em Psicologia social e professora da Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Cariri – Ceará, Brasil.