Educação Infantil, Políticas Educacionais e Direitos Humanos

A obra Educação Infantil, Políticas Educacionais e Direitos Humanos vem a lume em contexto sócio-histórico oportuno, visto que a primeira infância tem recebido maior atenção social e política, além de um visível crescimento, ainda não suficiente, mas importante, de atendimento às crianças em creches e pré-escolas nos sistemas públicos de ensino. Na mesma esteira, este volume contempla temas variados do campo das políticas públicas educacionais e sociais, muitas das quais estão entrelaçadas com o complexo modelo federativo de educação que temos.