Autoavaliação institucional no âmbito do Sinaes : da concepção à prática

Este livro é um dos produtos resultantes de nossa pesquisa de doutoramento em educação (Oliveira, 2023), realizada no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos – UFSCar, no período de 2019 a 2023. As afirmações e reflexões que aqui se fazem são frutos de árduo trabalho de leitura e de sistematização de vasta literatura a respeito da avaliação da educação superior brasileira, empreendida em quase cinco anos de dedicação ao tema. Nesta obra, resolvemos dedicar um olhar mais focalizado para a temática da autoavaliação institucional nas Instituições de Educação Superior (IES) nacionais. O objetivo é tornar oportuno um conhecimento denso, sério e cientificamente embasado sobre práticas de autoavaliação institucional a toda uma comunidade que tenha interesse em compreender profundamente e aperfeiçoar seus processos autoavaliativos. O recorte temático da autoavaliação institucional, aqui, está situado dentro do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES, mais especificamente nos processos de avaliação institucional interna. A esse sistema é atribuída por lei a promoção da avaliação das instituições, de cursos e de desempenho de estudantes.