Design do Livro Infantil Ilustrado: ensaios de representatividade

A produção de livro infantil, que vem de modo recorrente sendo desenvolvida como projeto de Trabalho de Conclusão do Curso de Graduação em Design Gráfico da Universidade Federal de Sergipe – UFS é exibida em “Design do livro infantil ilustrado: Ensaios de representatividade” com o propósito de contribuir com o desenvolvimento de projetos futuros de livros infantis ilustrados por meio da apresentação de cinco trabalhos desenvolvidos no Curso de Graduação da UFS nos últimos dois anos. Os processos de criação exibidos trazem os pontos de congruência entre o Design Gráfico e a literatura infantil, em conjunto com preocupações socioculturais, com temas como a Teoria Queer e codificações sociais de gênero, Gordofobia, Representatividade negra e Comunicação Não-Violenta em que os estudantes de Design foram responsáveis pela idealização, planejamento editorial, escrita, ilustração e diagramação das obras. Os projetos abordam temas considerados problemáticos para sociedade impulsionados pelas vivências dos autores e não se eximem de seguir os requisitos da academia, com o rigor de um projeto científico. Nessa obra é exposto o surgimento dos temas e a importância do Design para a interpretação de temas de caráter sociocultural destinados ao público infantil, as metodologias utilizadas, etapas do processo criativo e análise crítica das produções.