Experiências Pedagógicas em Ação

O presente livro foi pensado e organizado de modo a partilhar e compartilhar experiências pedagógicas que vêm sendo desenvolvidas nas redes públicas de ensino do Estado do Rio de Janeiro, seja no âmbito estadual como nos municípios. A ideia é fortalecer o trabalho docente e criar uma rede, em que educadores e público em geral tenham acesso à diversidade dos trabalhos realizados por professores/educadores, seja dentro das salas de aula ou em espaços fora dela, mas que potencializam os saberes escolares na e para a escola pública de qualidade. Para isso, este livro foi dividido em duas seções: a) do capítulo 1 ao capítulo 8 – vocês encontrarão projetos/trabalhos que são realizados em sala de aula, quer no ensino regular ou em experiências como a da “comunidade de aprendizagem”, passando por diferentes áreas do conhecimento e segmentos de ensino, onde tudo começa com o planejamento pedagógico, passeando pelo berçário, fundamental 1 e 2, classes de aceleração da aprendizagem, ensino da língua inglesa pelo K-pop, na tecnologia e educação integral com a robótica e os podcasts, indo até a Educação de Jovens e Adultos; b) do capítulo 9 ao capítulo 15 – vocês continuarão a leitura, agora com experiências pedagógicas que não estão diretamente ligadas à regência de sala de aula, mas que dialogam estreitamente com ela, por meio de outros atores, programas e instituições, afinal a aprendizagem se dá de várias formas e em diferentes contextos (em ambientes escolares e não escolares), começando por atividades do PIBID nas escolas, passando pela Feira Literária de Maricá, conhecendo o Programa Mumbuca Futuro de Economia Solidária, o Prepatório Popular para o ENEM, e terminando com o Ensino da Matemática em três contextos (OBMEP, Escolas Prisionais e Novo Ensino Médio). Que cada capítulo seja um convite para o repensar de nossas práticas pedagógicas, nossa preocupação com a constante formação docente em serviço ou fora dele, e com um olhar sensível ao social e comprometido com as necessidades dos nossos alunos e um aprendizado significativo. E que, com este livro, cada profissional veja a sua importância, se veja, se reveja, se reinvente a cada dia e se sinta valorizado pelo seu fazer, em que território estiver, sabendo que seu trabalho pedagógico poderá impactar gerações. E que sempre procure transformar sua prática numa práxis, sabendo que o caminhar se faz no caminho com o outro.