Ficha del libro
ENTRE CURRÍCULOS E DIRETRIZES: A REFORMA DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS CURRICULARES DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UEMG
Walesson Gomes da Silva,Sheylazarth Presciliana Ribeiro,Cacilda Mendes dos Santos Amaral,Marília Del Ponte de Assis,Teresa Ontañón Barragán,Taíne Fernanda Barriviera,Radamés Andrade Vieira,Tarcísio Mauro Vago,Marília Del Ponte de Assi,Rodrigo de Oliveira Gomes,Wesley Marques da Silva,Letícia Rodrigues Teixeira,Júlio Cesar Camargo Alves,Cristiane Alves Martins,Gabriela Baranowski Pinto,Brandel J. P. L. Filho,Bruno F. Camilo,Rebeca S. Miguel,Otávio R. de Paula,José V. V. Salgado,Fernanda A. Novaes,Diogo R. Putcha,Carla A. N. L. Santos,Cássia D. M. D. Lima,Marina G. C. Silva,Patrick P. Flores,Paola L. G. Prudente,Agnaldo A. Silva,André A. Lauria,Renata A. Denardi,Bianca C. M. Sales,Antonio F. S. Junior,Michelle G. Rodrigues,Jéssica S. Aguiar
Sobre ENTRE CURRÍCULOS E DIRETRIZES: A REFORMA DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS CURRICULARES DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UEMG
A formação superior para a docência em Educação Física. A agenda de direitos sociais é a agenda da formação de Professores/as (de Educação Física). Formação superior em Educação Física: direitos sociais como referência e horizonte permanentes. Licenciatura e o direito à Educação: formar professores(as) para a polifonia da Educação Física. Bacharelado: a ousadia para orientá-lo em uma rica agenda de direitos sociais.
Temas y géneros
Educação física; esportecurrículosProjeto-pedagógicoUEMGEducação_física
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