PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (PARFOR): Saberes e Práticas Docentes na Amazônia

Saberes e Práticas Docentes da Amazônia reúne trabalhos de pesquisa e experiências docentes de professores-alunos do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), vinculado e coordenado pela Faculdade de Educação (FACED) do Campus Universitário de Bragança – Universidade Federal do Pará (UFPA). Esta obra apresenta um recorte das pesquisas realizadas pelas Turmas 01 e 02 do Polo de Tracuateua, Turma 01 do Polo de Nova Esperança do Piriá e Turma 03 do Polo de Capitão Poço, ambas do Curso de Pedagogia. É um resultado das políticas públicas educacionais exitosas desde o ano de 2010, em que a Faculdade de Educação na condução das atividades de ensino, pesquisa e extensão, conjuntamente com a Coordenação Geral do PARFOR (Belém), representada pelas Doutoras Josenilda Maria Maués da Silva (Coordenadora Adjunta na UFPA) e Maria Ludetana Araújo (Coordenadora do PARFOR-Pedagogia-UFPA).