POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO UM MÉTODO PARA IMPLEMENTAÇÃO NO MUNICÍPIO DE SÃO BORJA/RS

As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) têm proporcionado grandes avanços para a sociedade ao longo dos anos. Dentro das TICs, o acesso à internet vem se consolidando como um dos principais e mais importantes meios de comunicação para a sociedade e se torna cada vez mais presente e essencial no nosso cotidiano. Clemente (2017) afirma que as TICs e a internet são lugares-comuns da vida em sociedade no mundo contemporâneo. Vários serviços públicos e privados são oferecidos apenas de maneira digital e disponibilizados pela internet, assim como atividades educacionais, de lazer e econômicas de diferentes segmentos, sendo que algumas são desenvolvidas ex- clusivamente no formato digital e on-line.Diante da crescente demanda pela conexão à internet, são necessárias a elabora- ção e a implementação de políticas públicas que busquem transpor as barreiras existen- tes para viabilizar o acesso dentro das escolas, especialmente para professores e alunos, proporcionando o acesso independentemente de sua posição geográfica ou condição econômica. Nesse sentido, é fundamental permitir a utilização da internet desde situações como ferramenta de apoio para a execução de tarefas e rotinas administrativas, passando pelo seu uso dentro de sala de aula em atividades pedagógicas e chegando, inclusive, à possibilidade de uma oferta de acesso para a comunidade local.O Programa de Inovação Educação Conectada, instituído no ano de 2017 e transformado em Política de Inovação Educação Conectada (PIEC) no ano de 2021, é a polí- tica vigente atualmente implementada nos municípios e escolas para apoiar a universali- zação do acesso à internet.