Matemática Volume 4

É com alegria e esperança que partilhamos o volume 4 – Matemática, componente do Documento Curricular Referencial de Fortaleza (DCRFor). Esse documento tem como objetivo principal orientar o planejamento curricular das escolas, expresso em sua proposta pedagógica, direcionando o trabalho pedagógico do professor com a finalidade de garantir a aprendizagem do estudante de forma inclusiva, equitativa e integrada. A alegria é fruto da oportunidade de socializarmos para docentes do sistema municipal de Educação de Fortaleza um documento, preparado com muito carinho, que apresenta aspectos históricos, epistemológicos e pedagógicos dessa ciência que é tão importante para a constituição de uma sociedade mais justa e igualitária. A esperança emana da convicção de que este volume se constituirá uma rica fonte de consulta para que os(as) docentes possam, continuamente, melhorar suas práticas em prol da aprendizagem dos estudantes fortalezenses, de conteúdos matemáticos importantes para o seu cotidiano. A aprendizagem só acontece, fora e dentro da escola, quando o sujeito estabelece sentido para o que é vivenciado, motivo pelo qual todos precisamos de acolhimento para superar os obstáculos desse processo infindável. O desafio diário docente em cada sala de aula, portanto, é identificar os conhecimentos que os discentes já elaboraram e favorecer que eles possam, mediante práticas dialógicas, relacionar o que sabem com o conhecimento científico, o qual é indispensável para as mudanças pessoal e social. Convidamos você a caminhar conosco para que, cada vez mais, enquanto educadores, possamos incluir, educar e transformar!