Explorando dados, transformando saberes propostas de ensino com foco no letramento estatístico

O livro Explorando Dados, Transformando Saberes: Propostas de Ensino com Foco no Letramento Estatístico nasce do diálogo entre teoria, prática e compromisso social construído no âmbito da disciplina de Letramento Estatístico, que foi ministrada em rede nacional para pós-graduandos de todo o Brasil. A obra reúne nove capítulos que expressam diferentes olhares, contextos educacionais e escolhas metodológicas, mas que compartilham um objetivo comum: promover o desenvolvimento do letramento estatístico como condição para a leitura crítica da realidade e para a participação consciente em uma sociedade cada vez mais orientada por dados. Os capítulos evidenciam que ensinar Estatística vai muito além da aprendizagem de técnicas e procedimentos. Trata-se de criar oportunidades para que estudantes e futuros profissionais interpretem informações, questionem discursos, reconheçam a intencionalidade presente em gráficos, tabelas e indicadores, e tomem decisões fundamentadas.