NARRATIVAS DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO: experiências na formação e nas práticas da docência

A obra divide-se em três partes: 1 - Práticas na Docência: Saberes Experienciais; 2 - Saber-Fazer Pedagógico: Perspectivas no Processo de Ensino e Aprendizagem; e 3- Formação Docente: Caminhos Na Trajetória Formativa. De cada parte, aponto três indagações fomentadas pela leitura e que se articulam à narrativa que promovo: que práticas venho adotando e quais saberes experienciais venho construindo? Que prospectivas de ensino e de aprendizagem venho fomentando em minha prática docente? Quais percursos formativos venho delineando e para onde estão me levando? Entendo que tais questões devem ser feitas e pensadas por todo professor e toda professora que mantenha um compromisso com uma educação crítica, democrática, cidadã e libertadora.