EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E PRÁTICAS DECOLONIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

A obra Educação Intercultural e Práticas Decoloniais na Educação Básica, composta por trinte e sete trabalhos, distribuídos em cinco eixo-temáticos: Educação e práticas interculturais; Educação, interculturalidade e relações étnico-raciais; Práticas decoloniais na educação básica, movimentos sociais e de resistência; Educação Intercultural e formação de professores; e Educação, diversidade, inclusão, movimentos sociais urbanos e do campo, é fruto de um esforço conjunto de docentes, discentes, técnicos e pessoal de apoio, vinculados à Linha de Pesquisa “Pluriculturalidade, Interculturalidade e Práticas Educativas Interdisciplinares”, do Programa de Pós-Graduação em Formação Docente em Práticas Educativas (PPGFOPRED) da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Campus de Imperatriz-MA. Trata-se de uma produção decorrente do primeiro evento realizado por esta Linha e pelo Grupo de Pesquisa “Diálogos Interculturais e Práticas Educativas” (DIPE) de nosso programa de pós-graduação.