PROJETO DE VIDA E A NARRATIVA SOCIOLÓGICA: Possibilidades Educacionais e Desafios Conceituais

A proposta dessa obra envolve uma preocupação com relação a forma, muitas vezes, improvisada como esse componente curricular tem se apresentado nas escolas, nesse cenário do novo Ensino Médio. Sem perder seu tom crítico, avança na perspectiva analítica porque credita a narrativa sociológica um embasamento conceitual consistente para explorar as diferentes dimensões que balizam as trajetórias dos estudantes do Ensino Médio.