A prática de ensino numa perspectiva transversal

A Função Social da Escola é agenciar ao aluno, promoção ao conhecimento sistematizado e, a partir deste, a produção de novos conhecimentos, preocupando- se com a formação de um indivíduo consciente no mundo em que está inserido. Sem dúvida a educação assume uma função interventiva no mundo, todas as pessoas com acesso aos conteúdos curriculares de uma forma compreensiva, ministrados com eficiencia, embasados em diretrizes como a LDB e os indicadores da BNCC, os quais contribuem para a produção ideológica do ser humano, mesmo por que a educação atual enfrenta o grande desafio da inclusão social. A escola dos dias atuais, precisa está bem amparada em todos os aspectos, ou seja, trabalhar dentro das leis normatizadas, das diretrizes nas esferas federal, estadual e municipal, conhecer os indicadores da BNCC, dos currículos essenciais de acordo com a realidade de cada localidade, assim como apresentar professores com boa formação na sua área específica que sejam capazes de trabalhar contextualizando abarcando os aspectos socioeconômicos, estruturais, emocionais e intelectuais.