Práticas pedagógicas inclusivas baseadas em evidências no contexto da classe comum

"Nosso intuito com esta obra é compartilhar nossas descobertas sobre as novidades no front da Educação Especial, apresentando não apenas os referenciais teóricos, mas também ilustrando como eles podem ser aplicados nas salas de aula para contribuir para a construção de escolas brasileiras cada vez mais inclusivas."Trecho da apresentação por Enicéia Gonçalves Mendes e Juliane Dayrle Vasconcelos da Costa.