PEDAGOGIA INTERCULTURAL INDÍGENA CIÊNCIA,SABER ORIGINÁRIO E EDUCAÇÃO

Pedagogia Intercultural Indígena: ciência, saber originário e educação reúne estudos, experiências e reflexões que evidenciam a riqueza dos conhecimentos produzidos pelos povos indígenas da Amazônia, especialmente no contexto do Alto Solimões. A obra estabelece um diálogo entre universidade, comunidade e território, reconhecendo aldeias, rios, florestas, línguas e narrativas ancestrais como espaços legítimos de produção e transmissão de conhecimentos. Ao longo dos capítulos, são abordadas questões relacionadas à educação escolar indígena, interculturalidade, educação bilíngue, valorização das línguas maternas, formação de professores, identidade cultural, inclusão, práticas pedagógicas contextualizadas e saberes tradicionais. As pesquisas revelam desafios ainda presentes nas escolas indígenas, ao mesmo tempo em que apresentam possibilidades educativas construídas a partir do diálogo entre conhecimentos científicos e saberes originários. Mais do que discutir a educação destinada aos povos indígenas, esta obra reconhece seus protagonistas como sujeitos históricos e produtores de conhecimento. Ao valorizar suas vozes, experiências, culturas e modos próprios de compreender o mundo, o livro contribui para o fortalecimento de uma educação intercultural crítica, democrática e comprometida com a diversidade, a justiça cognitiva e o respeito aos diferentes modos de existir e aprender.