Formação de professores Múltiplos olhares sobre temas CONTEMPORÂNEOS

O Grupo de Pesquisa em Políticas Educacionais e Formação de Professores (GPEFORP/CNPq), ligado ao PPGIELT da UEG, apresenta esta obra fruto de reflexões, investigações e vivências de docentes da educação básica e superior. Reunindo professores de diversas instituições de Goiás e de outros estados, como o Ceará, o grupo propõe um diálogo interdisciplinar sobre a formação docente. O livro está dividido em dois blocos: o primeiro trata da formação de professores na perspectiva da educação especial e inclusiva, e o segundo aborda questões políticas e sociais por meio de ensaios teóricos, revisões bibliográficas e estudos empíricos. A proposta é fortalecer a formação inicial e continuada, incentivando práticas pedagógicas reflexivas. A obra expressa um compromisso coletivo com uma educação pública justa, crítica e de qualidade.