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Ficha del libro

Batelle - 3: Domínio comunicação Livro de aplicação

Sobre Batelle - 3: Domínio comunicação Livro de aplicação

O BDI-3 - Battelle Developmental Inventory, 3rd Edition, é uma bateria de avaliação padronizada e individualmente administrada de habilidades-chave de desenvolvimento em crianças desde o nascimento até os 7 anos de idade. O instrumento foi projetado principalmente para uso por profissionais que trabalham com intervenções precoces e acompanhamento de crianças, tais como professores, fonoaudiólogos, psicólogos escolares, terapeutas ocupacionais, especialistas em educação física, psicólogos clínicos e profissionais de saúde.A bateria completa consiste em 415 itens de teste agrupados nos cinco domínios de desenvolvimento: Adaptativo, Socioemocional, Comunicação, Motor e Cognitivo. Todos os itens são apresentados em um formato padrão que especifica o marco comportamental a ser avaliado, os materiais necessários para o teste, o(s) procedimento(s) para administrar o item e os critérios objetivos para pontuar a resposta.Os procedimentos de administração são projetados para coletar dados por meio de três formatos: Estruturado, Observações da criança em ambientes naturais e Entrevistas com pais, cuidadores, professores e/ou outros adultos familiarizados com a criança. A disponibilidade de várias fontes de dados permite uma avaliação mais completa das habilidades funcionais de uma criança.O BDI-3 foi desenvolvido com base no conceito de marcos do desenvolvimento, ou seja, uma criança normalmente se desenvolve ao atingir habilidades ou comportamentos críticos (marcos) em uma determinada sequência, e a aquisição de cada habilidade geralmente depende da aquisição das habilidades precedentes. Os principais objetivos do BDI-3 são: avaliar crianças com desenvolvimento típico, avaliar e identificar crianças com deficiências ou atrasos no desenvolvimento, panejar e fornecer instruções e intervenções adequadas, monitorar o progresso das crianças e avaliar a eficácia dos programas destinados ao público infantil.

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