SENTIDOS E DESAFIOS DA TRAJETÓRIA ESCOLAR

A obra apresenta um panorama histórico escolar que reflete a realidade vivida por grande parte das crianças humildes, sem capital cultural e social. Esses relatos configuram um fardo para muitas crianças negras e de comunidades marginalizadas, que passam a enxergar a pobreza como uma condição natural. Esse “mito” da pobreza como natural afeta muitas pessoas, uma vez que a riqueza está concentrada nas mãos de uma minoria, enquanto a maior parte da população ainda vive na extrema pobreza.