Artes, literaturas, linguagens e autoria negra

Dez centenas de páginas, eis aqui a síntese da robustez das reflexões que aconteceram no XIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores e Pesquisadoras Negros e Negras (XIII Copene) e que tiveram lugar na cidade de Belém do Pará, entre os dias 9 e 13 se setembro de 2024. A XIII edição do Copene foi uma das maiores na história da Associação Brasileira de Pesquisadores e Pesquisadoras Negros e Negras, e contou com a valorosa colaboração da Comissão Organizadora, composta por docentes, discentes, técnicos admirativos, ativistas do movimento negro e de mulheres negras entre outros, que coordenou este importante evento da ABPN. Associadas e associados do Brasil e das diásporas africanas no mundo se mobilizou para a participar o que enriqueceu, enormemente o Congresso. A obra ora apresentada torna pública as produções dos pesquisadores e das pesquisadoras que participaram deste importante Congresso que debateu a dimensão pública do racismo: desigualdades, reparação e equidade. Representa o esforço intelectual das nossas áreas científicas, do Fórum da Educação Básica, Núcleos de Estudos Afro-Brasileiro e Indígena, Grupos correlatos e cada pesquisadora ou pesquisador individualmente. Adentrando nestas páginas o leitor encontrará reflexões acerca da Teoria da Afrocentricidade nas Pesquisas da Pós-Graduação. Afroalfabetização e alfaletrar: teorias e práticas para Educação Étnico-Racial. Antirracismo, políticas públicas e reparação histórica: desafios transnacionais na contemporaneidade. Artes afrodiaspóricas confluentes. Bairros e Territórios Negros nas Cidades Brasileiras: memórias, histórias e lutas emancipatórias. Corpos Insubmissos: Contextos, Processos e Narrativas Autobiográficas. Desigualdades, lugares e perspectivas democráticas a partir das questões étnico-racial, gênero e territorialidade no Nordeste e Norte do Brasil. Direito e relações raciais no Brasil. Escritas para rachar a academia à la casa grande: histórias de estudantes e pesquisadoras negras que experienciaram as ações afirmativas. Estudos da Pedagogia Feminista Negra (PFN). Experiências de Estágio Supervisionado na escola no contexto das relações étnico-raciais: silêncios, caminhos e resistências. Formação Docente e Educação das Relações Étnico-raciais: planos de curso, ementas, metodologias, avaliação. Intolerância Religiosa e Racismo no Brasil: Interfaces Políticas, Sociais, Econômicas, Culturais e Espirituais. Literatura, linguagens e artes negras: modos de pensar/fazer ciência e ressignificar a educação e a vida.