MANUAL DE ROTEIROS DAS ATIVIDADES PRÁTICAS Medicina UFSJ CCO 2022

O manual de roteiro de atividades práticas é uma coletânea de orientações para guiar os docentes e discentes do Curso de Medicina da UFSJ no Laboratório de Simulação e Habilidades. O Portfólio de Habilidades (anexo 1) é construído ao longo do curso, registrando as habilidades adquiridas pelos alunos. O objetivo principal é a aquisição de competências práticas essenciais para a formação médica, visando sempre o melhor atendimento aos pacientes.Além das habilidades técnicas, o manual aborda questões éticas que envolvem tanto o estudante quanto o paciente. A formação de atitudes e o treinamento de procedimentos invasivos ou constrangedores no laboratório, antes da prática em vivo, buscam reduzir os inconvenientes e o estresse para ambos, tornando o aprendizado mais ético e eficaz. Para os docentes, o manual oferece parâmetros para o ensino e permite uma atenção personalizada ao aluno, adequando o aprendizado às necessidades individuais.Levando em consideração as dimensões cognitivas e psicomotoras do aprendizado, o treinamento é feito por meio de aulas e repetições no laboratório, com supervisão de professores e monitores. Além disso, são realizadas avaliações formativas para consolidar o aprendizado e avaliações finais somativas, permitindo que o aluno aprenda no seu próprio ritmo e atinja segurança nos procedimentos.O aprendizado ocorre no Laboratório de Simulação e Habilidades, onde erros e repetições são aceitáveis, pois não prejudicam o paciente, contribuindo para que o aluno desenvolva técnicas com um padrão de excelência no atendimento. Com o auxílio do roteiro, supervisionado por docentes e monitores, o discente é introduzido à prática e orientado a repeti-la o número de vezes necessário para sua compreensão e automatização.Cada habilidade é aprendida de forma individual e deve ser avaliada conforme o desempenho de cada aluno. Algumas habilidades invasivas ou constrangedoras devem ser registradas no Portfólio de Habilidades e apresentadas no final do oitavo período para progressão aos internatos. A assinatura do professor na avaliação formativa confirma a capacidade do aluno em realizar o procedimento.Os roteiros são ferramentas para sistematizar o treinamento das habilidades, podendo ser adaptados conforme necessário. O aprendizado é dinâmico, e os roteiros devem ser atualizados sempre que necessário. A colaboração de todos os envolvidos é fundamental para o aprimoramento deste trabalho, tornando-o uma ferramenta útil para a educação médica e o bem-estar dos pacientes, que é o objetivo central deste manual.