Práticas de alfabetização e letramento Experiências pedagógicas da rede pública municipal de Parnamirim - RN

A formação continuada do professor faz referência às necessidades dos seus alunos, juntamente com as conjunturas histórica, política e social vividas pelas crianças. Desse modo, os textos presentes neste livro, remetem a um tempo/espaço formativo de professores de Ensino Fundamental do Município de Parnamirim/RN. Nesse contexto, as práticas pedagógicas dos professores alfabetizadores muitas vezes ainda se traduzem em reproduções de conhecimentos sem a devida reflexão, ações em que o aluno é mero espectador passivo. Por outro lado, tais práticas podem ser constituídas a partir de ações formativas realizadas a partir de um processo informal e espontâneo, por meio de cursos ou realizadas por meio da própria prática pedagógica.