Formação de Professores e Práticas Educativas

A obra apresenta temas que abordam a formação de professores e as suas práticas educativas, especificamente nos subtemas: As visões de “bom professor” e sua relação com a Pedagogia da Autonomia; Os letramentos múltiplos: o ressoar das práticas orientadoras das coordenadoras pedagógicas; A leitura e o desenvolvimento do letramento dos sujeitos em situação de vulnerabilidade social durante a pandemia da Covid-19; O encontro da alfabetização, letramento e a BNCC: em defesa dos direitos de aprendizagem da leitura e escrita; Atos de currículo na Cibercultura: a urgência do Letramento Digital Crítico; Práticas de ensino-aprendizagem: uma proposta de sala de aula invertida em língua portuguesa; Interações familiares de crianças com necessidades educacionais especiais no contexto escolar.