Entre regulamentar e realizar: ensino remoto emergencial em análise Prescrição & Experiências

Os capítulos deste e-book remontam a pesquisas e experiências de ensino realizadas no âmbito da Unidade Acadêmica de Letras, do Centro de Humanidades, e no Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino, ambos da Universidade Federal de Campina Grande. São pesquisas à nível de Iniciação Científica, Trabalho de Conclusão de Curso, estágio supervisionado, Mestrado e Doutorado, já concluídas. O livro compõe-se de 9 capítulos, a saber: 1a Parte - Prescrições: pareceres e documentos norteadores 1 - Ensino remoto emergencial e currículo: análise de prescrições governamentais por Denise Lino de Araújo e Diego Andrade Silva 2 - “Tinha uma pandemia no meio do caminho”: desafios e perspectivas da implantação da BNCC em meio ao ensino remoto por Denise Lino de Araújo e Paulo Ricardo Ferreira Pereira 3 - Representações sobre currículo produzidas por professores de língua portuguesa da educação básica atuantes no ensino remoto emergencial por Paulo Ricardo Ferreira Pereira 4 - Documentos normativos da educação e cultura: ensaio sobre a configuração de estruturas estruturantes segundo Pierre Bourdieu por Evany da Silva Gonçalves 2a Parte - Experiências: da educação básica ao ensino superior 5 - “Foi tropeço em cima de tropeço”: a (res)significação da identidade docente no contexto da pandemia da COVID-19 por Francisco Gabriel Cordeiro da Silva 6 - Ensino remoto emergencial e mediação: a atuação de mães de alunos/as de escola pública por Ana Carolina Guedes do Nascimento Costa e Denise Lino de Araújo 7 - É minha opinião e ponto: escrevendo textos opinativos para fora do ambiente escolar no contexto do ensino híbrido por Fábio Alves Prado de Barros Lima e Denise Lino de Araújo 8 - Do limão à limonada: Estágio Supervisionado em contexto de Ensino Remoto por Juliany Correia Gomes e Williany Miranda da Silva 9 - Da live à resenha: abordagens de ensino e (re)contextualizações de práticas de letramento na situação emergencial de ensino remoto por Roberto Barbosa Costa Filho e Elizabeth Maria da Silva