ME ESCUTA? A EXPRESSÃO DA CRIANÇA PEQUENA DA CIDADE DE MANAUS

Culturalmente, as pessoas registram o que vivem e o que valorizam dos momentos vividos. Álbuns de fotografias, quadros nas paredes, selfies são formas de captar momentos e de eternizá-los. Na História, os templos, as estátuas e monumentos, as grandes obras de Arte, Música e Arquitetura são também registros que permitem guardar as histórias vividas, os amores, as dores, as experiências. Os registros documentam nossas experiências, conquistas, desafios. Nos humanizam porque à medida que tomamos consciência das histórias que guardam, somos capazes de revivê-las com a imaginação, sentindo o que já foi sentido; entendendo os enredos vividos por outros ou revivendo momentos nossos. Registrar o que dizem as crianças é valorizar as histórias e experiências vividas nessa etapa da vida, é dar-lhes voz e nos humanizar também. As crianças têm uma forma própria de ver o mundo. Seus sentidos são sentidos inaugurais. Isso significa que veem o mundo e as coisas com aquele olhar de descoberta e de maravilhamento que muitos de nós, os adultos, já esquecemos. Quando podemos ouvi-las, é como se pudéssemos também recuperar o nosso olhar inaugural. E vemos mais do que nossos olhos - descuidados e desacostumados do maravilhamento - podem ver sozinhos. Nos reencantamos e nos reencontramos. Ouvi-las nos torna capazes de perceber que elas, apesar da pouca idade, têm experiências que revelam os sentidos que o mundo assume, em sua história, a cada momento. As crianças são capazes. As crianças têm voz. Educá-las exige que as vejamos na integralidade e isso pressupõe buscar ver o que veem, sentir o que sentem, perceber o que percebem para que possamos dar as mãos a elas e juntos olhar mais longe, lendo o mundo...