Sobre DEFINIÇÃO E COMPARAÇÃO DE FRAÇÕES PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL POR MEIO DA RÉGUA DE FRAÇÕES

Este texto foi concebido no âmbito do Laboratório de Ensino e Aprendizagem de Matemática, componente curricular do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, campus Campos Centro.

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