Polityka ksztalcenia nauczycieli EJA w Goiás w latach 90

Ksztalcenie nauczycieli jest jednym z elementów zlożonej rzeczywistości wdrażania polityki edukacji mlodzieży i doroslych, a glównym celem niniejszej książki jest analiza programów ksztalcenia przeznaczonych dla nauczycieli pracujących w EJA, wdrożonych przez stan Goiás w latach 90. Zrozumienie edukacji mlodzieży i doroslych jako odrębnej dziedziny pedagogicznej i analiza jej z perspektywy ksztalcenia nauczycieli stanowi cwiczenie polegające na identyfikacji kategorii, które ją wyznaczają, oraz odniesień teoretycznych, które umożliwiają analizę tego przedmiotu. Glówne osie wyznaczone w niniejszym badaniu odnoszą się do edukacji mlodzieży i doroslych oraz ksztalcenia nauczycieli, analizowanych w kontekście ich interakcji z polityką edukacji mlodzieży i doroslych wdrożoną przez stan Goiás poprzez dwie inicjatywy rządu federalnego dotyczące ksztalcenia nauczycieli: Program "Skok w przyszlośc" - Série Educação de Jovens e Adultos (Program "Skok w przyszlośc" - seria Edukacja mlodzieży i doroslych) oraz Programa Parâmetros em Ação para Educação de Jovens e Adultos (Program "Parametry w dzialaniu na rzecz edukacji mlodzieży i doroslych"), opracowanych w latach 90.